দাখিল ৬ষ্ঠ শ্রেনি পাঠ্যসুচি ও এসাইনমেন্ট। ফেব্রুয়ারি, ২০২১ বিষয়: কৃষিশিক্ষা

দাখিল ৬ষ্ঠ শ্রেনি পাঠ্যসুচি ও এসাইনমেন্ট। ফেব্রুয়ারি, ২০২১ বিষয়: কৃষিশিক্ষা

অ্যাসাইনমেন্ট নির্দেশনা মূল্যায়ন

অধ্যায় ও শিখনফল
অধ্যায়ের শিরোনাম
১খা; ১, বাংলাদেশের
জীবনে
এবং পরিসর
ব্যাখ্যা করতে
পারব।
পাঠ্যসূচিতে অন্তর্ভুক্ত শিক্ষাক্রমে
পাঠ নম্বর ও বরাদ্দকৃত
শিরোনাম/বিষয়বস্তু পিরিয়ড সংখ্যা
পাঠ ১: কৃষির পরিধি
ও পরিসর এসাইনমেন্ট
১) শিক্ষার্থীরা পাঠ্য বইয়ের ১ম অধ্যায়ের
ময়মনসিংহ জেলার তারাকান্দা গ্রামের পাঠ ১ এর আলােকে মানুষের মৌলিক ১. সঠিকভাবে মৌলিক চাহিদাগুলাের নাম
আদর্শ কৃষক আবদুর রহিম নিজ চাহিদাগুলাে শনাক্ত করবে ।

বাড়িতে ২টি গাভী, ১টি ষাড়, ২০টি ২) শিক্ষার্থীরা হ-টারনেটের মাধ্যমে ২. মৌলিক চাহিদাগুলাের কোনটি কোন
স ও ২০টি মুরগি পালন করেন | এ | প্রয়ােজনীয় তথ্য সংগ্রহের চেষ্টা করবে | উৎস হতে পাওয়া যায় তা পাঠ্যপুস্তকের
ছাড়াও বাড়ির আঙ্গিনায় বিভিন্ন ) শিক্ষার্থীরা নিজ পরিবারের সদস্যদের সাথে সংগতিপূর্ণ থাকলে ধরনের শাকসবজি ফলমূল এবং সাথে আলোচনা করে মৌলিক চাহিদাগুলাে ৩, লেখায় লক্ষ্যণীয়মাত্রায় নিজস্বতা ও
পুকুরে নানা ধরনের মাছ চাষ করে সম্পর্কে জানবে।
সৃজনশীলতা থাকলে
থাকেন। তিনি মনে করেন মৌলিক |

৪)নিজ বাড়িতে বিদ্যমান গাছপালার
চাহিদাগুলাের অধিকাংশই তার তালিকা তৈরি করে সেগুলাের
১, অধিকাংশ (৩৪ টি) চাহিদাগুলোর নাম
কার্যক্রম থেকে পেয়ে থাকেন তুমি কী ব্যবহার উপযােগিতা সম্পর্কে জানবে | লিখতে পারলে
মনে মানুষের মৌলিক |

৫)কোনাে তথ্য উৎস থেকে অবিকলহুবহু) ২. মৌলিক চাহিদাগুলাের কোনটি কোন
চাহিদাগুলাের সব কয়টি কৃষি কোনাে তথ্য লিখে অ্যাসাইনমেন্ট জমা দেয়া উৎস হতে পাওয়া যায় তা পাঠ্যপুস্তকের
কার্যক্রমের মাধ্যমে পূরণ করা সম্ভব?
যাবে না।

সাথে অধিকাংশই সংগতিপূর্ণ থাকলে
যুক্তি দ্বারা তােমার মতামত উপস্থাপন ৬) নির্ধারিত সময়ের মধ্যে অ্যাসাইনমেন্ট ৩, লেখায় আহশিমাত্রায় নিজস্বতা ও
কর। জমা দিতে হবে।
সৃজনশীলতা থাকলে
৭)শিক্ষার্থীদের নিজ হাতে অ্যাসাইনমেন্ট गंना
লিখতে হবে।

১.কমপক্ষে ২টি মৌলিক চাহিদার নাম
৮)শিক্ষার্থীদেরকে তাদের
লিখতে পারলে
পিতামাতা,ভাইবােন,আত্মীয়স্বজন, ২. মৌলিক চাহিদাগুলাের কোনটি কোন
শিক্ষকগণ লিখে দিলে তা বাতিল হবে। উৎস হতে পাওয়া যায় তা পাঠ্যপুস্তকের

৯) যে কোনাে কাগজ ব্যবহার করা যাবে। সাথে আংশিকভাবে সংগতিপূর্ণ থাকলে
১০)১ম পৃষ্ঠায় নাম, শ্রেণি, রােল, বিষয়, ৩, লেখায় সামান্যমাত্রায় নিতাে
অ্যাসাইনমেন্টের শিরােনাম স্পস্টভাবে সৃজনশীলতা। লিখতে হবে।

১, মৌলিক চাহিদাগুলাের নাম লিখতে না
২. মৌলিক চাহিদাগুলাের কোনটি কোন
উৎস হতে পাওয়া যায় তা পাঠ্যপুস্তকের